UNIVERSIDAD
SAN CARLOS DE GUATEMALA
PADEP
CURSO:
Elaboración de
entornos virtuales
Licenciada:
Licda. Amanda Carolina
López Méndez
Estudiante:
Marleny Marisol López escobar de Ochoa
Carnet:
200290138
Lugar y fecha:
Coatepeque, 21 de
agosto de 2018.
Elaboración de Entornos Virtuales
PRESENCIAL 1
28-
07- 2018
Licda.
Amanda Carolina López
Méndez
Bienvenida:
Dinámica:
Se dio la
bienvenida, presentación y de dio paso a las actividades de la Licda.
En una hoja debíamos
dividirla en 4 partes y dibujar en ella lo que quisiéramos, luego en cada una
de las partes divididas se debía escribir la siguiente información: Lo que me
atemoriza, lo que me gusta, Expectativas del curso y mis deseos:
actividad # 2
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| Actividad Pajaritas a volar
actividad # 3
Ventajas del aprendizaje virtual
gratuita
Educación virtual:
La educación virtual puede concebirse
como el proceso de transmisión y adquisición de conocimientos a través de
medios electrónicos que permitan la exploración de nuevos contextos mediante la
red. Las herramientas que se utilizan para la educación virtual son variables y
deben adaptarse a las características del grupo al que va dirigida la acción
educativa.
Además según Onrubia (s.f.), establece
que el aprendizaje virtual debe entenderse como un proceso de reconstrucción
personal de contenidos en función, y a partir, de un amplio conjunto de
elementos que conforman la estructura cognitiva del alumno: capacidades
cognitivas básicas (recuerdo, análisis, síntesis y utilización de información),
conocimiento específico de dominio, estrategias de aprendizaje, capacidades
metacognitivas y de autorregulación, factores afectivos, motivaciones y metas,
representaciones mutuas y expectativas.
La educación virtual se puede ver como
un campo apropiado para poder analizar y comprender los desafíos que impone la
cultura actual en relación a sus entidades
educativas frente a la sociedad de la
información y el conocimiento.
Ventajas de estudiar Online:
Seguida mente la Licda. Realizo unas preguntas sobre
lo que se refiere a
¿Qué es
revolución Virtual?
  
Modalidades
En la modalidad de Educación Virtual,
la Academia es la que se desplaza y llega a los hogares, a sitios de trabajo o
a centros de estudio. Tales prácticas educativas se iniciaron con el objetivo
de hacer llegar la educación a todo aquel que la necesita. (Gutiérrez,
Hernández, González, Guevara & Flórez, 2004). La enseñanza virtual puede
desarrollarse de diversas formas, estas formas constituyen las modalidades de
entrega en las que puede generarse un proceso de formación continua, paralela,
sistemática y coherente que permita el desarrollo
integral de los alumnos.
Aprendizaje semipresencial (blended learning)
Para Bartolomé (2008), el aprendizaje
semipresencial, mixto o blended learning es aquel, que hace uso de
recursos tecnológicos, tanto presenciales como virtuales con el fin de
optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Mientras que para García
y Moreno (2013), para la práctica educativa se pueden tomar como
referencias las siguientes características del modelo b-learning.
Aprendizaje electrónico (e-learning)
Los nuevos procesos de enseñanza nos permiten estar
interconectados y eliminar barreras espacio-temporales, etc; uno de estos
nuevos procesos es el conocido como aprendizaje electrónico o e-learning.
(Segura & Gallardo, 2013).
Cuando se habla de aprendizaje electrónico, se hace
referencia a un aprendizaje que, a diferencia del blended learning, ha
sido completamente virtualizado, es decir, la instrucción se da a través de un
dispositivo digital como un ordenador o dispositivo móvil (Clark & Mayer,
2011).
Según Boneu (2007), cuando se trabaja con cualquier
sistema e-learning se debe tener en cuenta una serie de características
básicas, como:
• Interactividad: Los sujetos que usan la plataforma deben ser
conscientes de que ellos son quienes guían y construyen su aprendizaje.
• Flexibilidad: El sistema debe poder adaptase a los requisitos de
las distintas situaciones que se le planteen, por ejemplo:
- Recursos y estructuras de la institución.
- Distintos planes de estudios.
- Estilos pedagógicos variados.
• Escalabilidad: El sistema de aprendizaje electrónico (AE) es capaz
de trabajar con distintas cantidades de usuarios.
El “Mobile learning” o “Aprendizaje basado en el
uso de dispositivos móviles” es considerado, según el Informe Horizon ib 2012, como
una de las tecnologías emergentes que van a tener un impacto importante en
educación. La facilidad de acceso a la información en cualquier momento y en
cualquier lugar permite una experiencia de aprendizaje flexible y personalizada en la
que el contexto es importante. (Fundación Telefónica, s.f.).
Según Fundación Telefónica (s.f.), el número de
personas usuarias de telefonía
móvil y el número de personas que utiliza la banda
ancha crece constantemente.
La Unión Internacional de Telecomunicaciones indica
que en el 2010 había 5,3 billones de suscriptores de telefonía móvil en el
mundo, casi el doble que en el 2005 y que el acceso a las redes móviles es
posible para el 90% de la población mundial y el 80% de los que viven en zonas
rurales.
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